Ответить на поставленный в заголовке вопрос поможет нам метод параллельной интерпретации истории еврейской и мировой культуры. Продолжая и совершенствуя научные подходы таких средневековых мыслителей как Авраам Бар-Хия и Авраам Ибн Эзра, темпорологические методы выявляют как неравномерность, так и цикличность исторических процессов развития. На протяжении всего курса на наглядных и увлекательных примерах будет показано, как хронологическое упорядочивание истории в сочетании с моделью часов Феникса и философией четырёх стихий позволяет расширить перспективу и глубже осознать особенности текущего момента. При этом каждая беседа построена независимо от предыдущих и сопровождается яркими примерами из истории поэзии, науки и иудаизма. Аналогии и переклички между различными эпохами помогут вывести основные принципы темпорологии и проникнуться искусством жить в гармонии с объективным и измеримым временем.
Встреча 1. Введение. Зачем и кому нужно изучать историю? Археоастрономия и истоки иудаизма. Исход из Египта, Земля Обетованная, Эпоха Судей и четыре типа пророков.
Как отмечал Илья Пригожин, современная наука в целом становится все более нарративной, а мир богаче, чем можно выразить на любом языке. Знакомство с новой наукой – археоастрономией – даст понятие о дополнительном языке, помогающем в изучении истории древнего мира.
Так как на сегодняшний день иудаизм представляет собой самый долголетний известный нам продолжающийся исторический процесс, то условия его возникновения представляют собой особую важность. Обсудим историческое значение получения солнечно-лунного календаря и различия четырёх типов библейских пророков.